미션·비전 인문·사회 소양을 갖춘 창의·융합 과학 인재 육성

과학중점과정 운영

1. 공통과정(1학년)

• 과학 10단위(통합과학 8단위, 과학탐구실험 2단위)
• 수학 8단위(수학 8단위)
• 연간 30시간 이상의 수학,과학,정보 체험활동 편성(창의적체험활동과 연계)

2. 과학중점과정(2,3학년)

• 3년간 과학, 수학, 정보 교과에서 총 교과 이수학점의 45%(79학점)이상 이수
• 과학 교과 일반선택 4과목 필수 이수
• 과학Ⅱ 및 과학계열 전문교과Ⅰ 중에서 3과목 이상 이수
• 과학융합(또는 과학교양) 및 정보 관련 교과 중에서 1과목 이상 개설
• 수학 교과 선택과목 중에서 4과목 이상 이수 권장
• 학생 과제연구 필수 실행
  • 목적 : 과학 분야의 탐구 수행 능력 함양 및 사회문화적 맥락에 맞는 창의적 문제해결력 함양
  • 운영방안: 과제연구를 정규 교과로 편성하여 운영하거나 동아리 활동 또는 과학·수학·정보 체험활동 등과 연계하여 운영

    모든 학생이 과제탐구를 경험해 볼 수 있도록 운영 권장(개별 또는 공통주제, 공동탐구 등)

  • 지도방안: 학생주도의 과제연구 수행을 위해 연구 주제 및 문제 선정, 연구계획서 작성, 연구 설계, 연구 수행, 연구 보고서 작성, 연구산출물 발표 등 일련의 과정으로 지도
  • 학생과학학술제: 교내 우수작 ‘경기학생과학학술제’ 출품

3. 학생 맞춤형 진로 설계 지원

• 진로 설계: 과학중점과정 희망 학생 개별 맞춤형 교육과정 이수 지도 및 이공계 분야 진로 희망 학생에 대한 진로·진학 설계 지원
• 진로 지도: 대학․연구기관․산업체 등과 연계한 심화 프로그램 및 진로 멘토링, 과학기술 소양이 필요한 인문사회계 진로 프로그램 개발·운영, 과학자 초청 강연 및 직업 체험 등 이공계 진로탐색 기회 활성화

과학중점학교 특색 과제

1. 융합인재교육

• 교육과정과 연계한 융합교육 프로그램 운영(과학 과목 필수 포함)
• 과학·수학·정보 관련 융합과목 개설, 교과목 간 연계를 통한 융합수업 및 교육과정 내 STEAM교육, 융합 체험활동 및 프로젝트 등 융합인재교육 운영
• 이학·공학 과정과 함께 인문사회·예술 과정을 운영하여 융합적 소양을 함양할 수 있는 프로그램 개발·운영

2. 지역 연계 과학교육 운영

• 지역 특성에 따른 특화 과학교육 프로그램 운영
• 대학 및 연구기관 등 지역 전문기관 연계 교육, 지역의 인적·물적·환경적 인프라를 활용한 과학교육 활동, 지역사회와 연계한 과학 체험활동, 지역의 문제를 발견하고 과학적으로 해결하는 지역 프로젝트 등 지역 연계 과학교육 운영
• 지역 내 학교 간 연계한 공동탐구 프로그램 개발·운영

3. 과학나눔 활동 운영

• 과학 재능기부 및 아웃리치(outreach) 프로그램 운영
• 인근 초·중학생 대상 학생주도 과학·수학·정보 관련 교육봉사 및 진로 캠프 운영, 지역 주민(학생) 대상 과학행사 개최 및 지역 과학축제 운영, 타교 교원 대상 과학교육 프로그램 및 인프라 공유 등 과학교육 선도학교 역할 수행