특수학급운영
가. 목적
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* 특수교육 대상 유아 개인의 일상생활 자립과 행복을 돕는다.
* 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 민주시민의 기초를 형성한다.
나. 연간교육계획
| 놀이주제 | |
|---|---|
| 만4세 | 만5세 |
| 안녕! 만나서 반가워 | 나와 친구 |
| 알록달록 봄놀이 | 봄과 동식물 |
| 함께하는 동식물 | 여러 가지 감정 |
| 나는 할 수 있어 | 우리 동네 미사강변도시 |
| 시원한 여름 | 시원한 여름 |
| 우리나라 | 우리나라 |
| 세계 여러나라 | 세계 여러나라 |
| 풍성한 가을 | 풍성한 가을 |
| 신나는 겨울 | 신나는 겨울 |
위 계획은 유치원 운영 실정에 따라 변경될 수 있습니다.
다. 개별화교육
- 특수교육대상자의 장애 유형 및 장애 특성에 적합한 교육을 제공하여 유아의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 한다.
- 유아의 발달 목표에 도달할 수 있도록 세부 기술 지도 및 다양한 활동을 지원한다.
라. 통합교육
- 또래와의 일반적인 상호작용을 통해 사회의 구성원으로서 더불어 살아가는 태도를 배우며 사회 적응 능력을 향상시킨다.
- 공동체 속에서 서로의 다름을 이해하고 배려와 존중의 태도를 기를 수 있다.
마. 지역사회 적응활동
- 유아의 현재 생활 및 미래 생활에 필요한 지식, 기능, 태도가 포함되어 있는 내용을 지도하여 사회에 통합된 민주시민으로 성장할 수 있도록 사회참여능력과 생활기술력을 향상시키는 활동
| 월 | 활동내용 | 월 | 활동내용 |
|---|---|---|---|
| 4 | 꽃집 방문하기 | 9 | 우체국 이용하기 |
| 5 | 마트 이용하기 | 10 | 도서관 이용하기 |
| 6 | 약국 이용하기 | 11 | 문구점 이용하기 |
위 계획은 유치원 운영 실정에 따라 변경될 수 있습니다.