책사랑축제

1. 목 적

• 가. 책을 사랑하는 활동을 통해 배움 및 감성 신장
• 나. 도서관에서 지켜야 할 규칙을 알고 실천하여, 올바른 도서관 이용 예절 습득
• 다. 도서·문예 교육을 통해 학생들이 책과 가까워지는 계기 형성
• 라. 책을 읽고 느낀 점을 다양한 방법으로 표현하여 학생의 문해력 신장

2. 운영 방침

• 가. 시기: 9월 네 번째주 ~ 10월 네 번째 주까지
• 나. 내용: 독후감, 독후화, 삽화 및 문구 따라 쓰기, 독서 후기관련 반제품 만들기 등
• 다. 대상: 참여를 희망하는 전교생
• 라. 지도자: 담임교사, 도서 담당자, 미술 및 국어 교과 교사

3. 세부 계획

• 가. 축제 1주간: 각 학급에서 책사랑 축제 관련 내용 진행
• 나. 축제 2주간
  • 도서실에서 별도의 강사에 의한 독서 관련 반제품 만들기 진행
  • 강사: 재능기부자
• 다. 축제 3주간
  • 도서실 근처 본관 2층 복도 공간에 1~2주간 제작한 독서 관련 작품 전시
  • 책사랑 축제 작품 전시: 학부모 대상 공개 수업 시기와 겹치도록 전시 기간
• 라. 축제 4주간: 작품 감상 및 참여자 시상

4. 기대 효과

• 가. 우리 학교 학생 독서 문화 정착
• 나. 학교의 도서실뿐만 아니라 지역사회의 도서관에서도 도서관 예절 습득 후 일반화
• 다. 독서 후 느낀 점을 자유롭게 표현하여 학생의 표현능력 신장
• 라. 학생이 독서의 즐거움을 느껴 집에서도 독서 활동의 활성화를 촉진
• 마. 전시 및 보상을 통해 학생에게 성취감 부여
• 바. 독서 활동을 학생이 직접 기록하여 긍정적인 독서 습관 유지
• 사. 독서 활동을 통한 학생의 공감 능력 향상