중·고등학교 창의적 체험활동

1. 기본방향

1. 1) 창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로 기초적인 생활 습관 형성, 지역사회 체험, 통합교육, 경제활동, 동아리활동(스포츠클럽), 안전교육, 민주시민교육 등을 통해 공동체 의식을 함양하도록 한다.
2. 2) 학생들이 직접 참여하고 자신의 소질과 능력을 표현할 수 있도록 경험 중심의 활동으로 구성한다.
3. 3) 창의적 체험활동은 자율자치활동, 진로활동, 동아리활동(학교스포츠클럽)으로 구성하며 안 365, 민주시민교육 등 범교과 수업은 교과연계활동으로 구성하여 실시한다.

2. 목표

• 1) 학교 행사 및 두드림 활동 등의 자율자치활동에서 학생이 주인이 되는 기회를 통해 적극적이고 능동적인 구성원으로서 참여한다.
• 2) 진로활동을 통해 자신의 흥미와 관심을 발견하고, 진로와 직업에 대한 정보를 탐색하며, 지역사회 공동체와의 통합교육에 참여한다.
• 3) 동아리활동을 통해 집단 활동에 참여하여 협동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장한다.
• 4) 교과학습과 연계한 안전교육, 민주시민교육을 통해 안전에 대한 경각심을 고취시키고, 민주시민으로서의 역할과 책임을 느끼며 기본 자질을 함양한다.

3. 운영방법

• 1) 과정별, 학년별, 학급별로 자율적으로 운영하며, 학생의 특기·적성 교육과 체험교육이 되도록 운영한다.
• 2) 자율자치활동은 학생체험중심 활동으로 월요일 1교시 두드림, 학교 주요행사들로 운영한다.
• 3) 동아리활동 학생의 특기 적성에 따라 동아리를 구성하며 학생의 흥미와 호기심을 유발하는 체험중심의 동아리활동으로 운영한다.
• 4) 진로활동은 지역사회 체험학습, 진로 체험학습 또는 실물 경제교육을 할 수 있는 경제생활 프로그램으로 운영한다.