초등학교 창의적 체험활동

1. 기본방향

• 가. 창의적 체험활동은 교과 이외의 활동으로 지역사회 체험, 경체활동, 진로탐색활동, 특기적성 동아리활동, 안전교육, 공동체의식 등을 함양하도록 한다.
• 나. 학생들이 직접 참여하고 자신의 소질과 능력을 표현할 수 있도록 경험 중심의 활동으로 구성한다.
• 다. 창의적 체험활동은 자율자치활동, 진로활동, 동아리활동으로 구성한다.

2. 목표

• 가. 학교 행사와 창의적 특색활동 등의 자율자치활동에서 학생이 주인이 되는 시간이 되며 적극적이고 능동적으로 참여한다.
• 나. 진로활동을 통해 자신의 흥미와 관심을 발견하고, 진로와 직업에 대한 정보를 탐색한다.
• 다. 동아리활동을 통해 집단 활동에 참여하여 협동하는 태도를 기르고 각자의 취미와 특기를 신장한다.

3. 운영방법

• 가. 전교생 활동, 학년별, 학급별로 자율적으로 운영하며, 학생의 특기·적성 교육과 체험교육이 되도록 운영한다.
• 나. 자율자치활동은 학교 행사와 매주 1회 전교생이 함께 운영하는 두드림, 안전365(초3~초6)로 운영한다.
• 다. 동아리활동은 예술과 체험활동을 중심으로 외부강사와 함께 운영한다.
• 라. 진로활동은 현장체험학습, 실물 경제교육을 할 수 있는 똑!똑! 경제생활, 민주시민교육으로 운영한다.