1. 목적

가. 특수교육대상학생의 잠재적 능력 계발로 학생의 소질 계발 및 특기 신장

• 나. 학교 교육 기능을 보완하여 특수교육대상학생의 사회적응력 신장

2. 운영방안

• 가. (대상) 본교 종일반에 참가하지 않고 방과후교실을 희망하는 외부 통학생
• 나. (운영형태) 방과후 특기적성, 여가 활용 프로그램으로 운영
• 다. (운영시간) 정규 교육과정 이후 운영하며 수업시간은 월요일, 수요일 2차시 운영함.
• 라. (운영방법) 외부강사를 초청하여 운영하되 지원 인력이 없거나 예산의 어려움이 있을 경우 내부강사로 대체하여 운영
• 마. (프로그램) 특기‧적성 계발, 여가 활용 프로그램, 재활 프로그램, 직업교육 등 학생‧학부모의 요구 및 여건을 반영한 특색 있는 프로그램 운영
• 바. (운영 프로그램)  미술, 생활체육, 실내조정, 음악, 보치아, 스마트학습, 재활로봇 등의 프로그램 운영
• 사. (운영 계획) 학기별 방과후교실 운영계획을 수립하고 월간 세부지도계획 및 시간 산출 근거를 포함




3. 추진계획

• 가. 운영시간은 정규 교과 이후 시간에 월, 수요일 2차시 운영한다.
• 나. 학생들의 안전한 하교를 위해 학교버스를 운영한다.(하교 차량 15:20)
• 다. 정규 교과 시간이 끝난 후 방과후 학교 운영 교실로 학생 인솔, 하교지도, 방과후학교 운영 중 학생 관리는 방과 후 담당자와 담당 강사가 책임진다.